各二级学院：
为全面贯彻落实党的十九大和全国高校思想政治工作会议精神，充分发挥大学课程应有的育人功能，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，提高道德修养和精神境界，根据《湖北文理学院“协同育人337工程”实施方案》，学校启动2018年度“课程思政”教学研究专项的申报工作。现将有关事项通知如下：
一、立项范围
全校所有课程。
二、申报要求
1、项目组成员必须政治立场坚定，忠诚党的教育事业；以德立身、以德立学、以德施教，为人师表，关爱学生。坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。
2、各课程必须以立德树人为根本目标，围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
3、认真审视本课程在人才培养方案中的定位与功能，深入挖掘课程教学内容中的育人资源，研究确定知识传授、能力培养和育人等三个方面有机结合的“三位一体”的课程教学总目标，合理建构实现课程育人目标的教学资源体系，设计运用恰当有效的课程教学模式。
4、该项目的申报不受其它已申报立项项目限制：主持有在研的校级教研项目、申报本年度校级教研项目的教师不受影响，均可申报“课程思政”教学研究专项；但是主持有“课程思政”教学研究专项者未结题，不得申报。
5、每个专业申报不少于1项，鼓励人文社会科学类课程多申报。
三、建设内容
1、如何设计、构建一套融知识传授、能力培养和育人为一体的课程教学方案，简称“三位一体”课程教学方案（模板见附件2）；
2、如何在学时压缩、内容精讲的大背景下，突破学时限制，提升课程思政的融入内容、深度和广度；
3、如何整合和凝练专业课程中的育人资源，构建、设计一系列自然、巧妙的课堂教学育人结合点和切入点；
4、如何充分利用现有教学方法，设计出行之有效的教学组织形式和课程教学模式，确保专业知识与思政育人目标相得益彰；
5、如何构建专业教师、思政教师、辅导员、班主任、管理人员协同育人的教学质量保障机制，包括联系平台的搭建，内容、形式、效果等方面的研讨，实现思想教育与专业教学之间的有机统一。
6、如何进一步完善基于协同育人理念实践教学体系的构建，以课程实践教学协同育人理念为导向，以大学生思想政治动态为基础，优化课程实践教学内容与方法。
四、项目管理
1、本年度学校将立项30项，按1万/门的标准进行资助建设；项目获准立项后，与校级教学研究项目同等对待。
2、本专项项目建设周期原则上为1年，建设期满后学校将按照相关标准进行验收。
五、申报办法
各学院于2018年6月15日前将纸质版《湖北文理学院“课程思政”教学研究专项申报书》（一式1份,见附件1）和《湖北文理学院“课程思政”教学研究专项申报汇总表》（一式1份,见附件3）报送至教务处，同时将汇总表电子版（excel表格）发至电子邮箱:515454807@qq.com，逾期不予受理，联系电话：0710-3590396。
附件1 湖北文理学院“课程思政”教学研究专项申报书
附件2 湖北文理学院课程育人教学方案
附件3湖北文理学院“课程思政”教学研究专项申报汇总表
教务处
2018年5月10日
附件1：
湖北文理学院“课程思政”教学研究专项
申报书
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